کلاس نوشت (۵۴)دانشجویان مدیریت امور فرهنگی مستندساز شدند
کارورزی مرکز آموزش علمی کاربردی غدیر در مسیر فضای مجازی
سعی کردم با توجه به اینکه این دانشگاه به نوعی یک دانشگاه فرهنگی محسوب میشود و رشته دانشجویان نیز در حوزه امور فرهنگی است، آنها را به سمت تولید محتوای فرهنگی و هنری برای ارائه در فضای مجازی سوق دهم. به هر حال، این روزها فضای مجازی یکهتاز میدان است و تولید محتوای فرهنگی و هنری را میتوان یکی از ملزومات فعالیت حرفهای دانشجویان و فارغالتحصیلان رشته امور فرهنگی دانست.
برای اینکه کمی از کلیشههای مرسوم فاصله بگیریم و همچنین دانشجویان مجبور نباشند دوره کارورزی خود را در جاهایی بگذرانند که شاید آورده چندانی برای آنها نداشته باشد، تصمیم گرفتم این دوره را مستقیماً زیر نظر خودم برگزار کنم.
برای این کار، ابتدا ۱۰ طرح به دانشجویان مقطع کاردانی و ۹ طرح نیز به دانشجویان مقطع کارشناسی پیشنهاد دادم تا هرکدام را که بیشتر به آن علاقهمند هستند، انتخاب و روی آن کار کنند.
طرح های پیشنهادی مقطع کاردانی:
طرح یک:
بررسی نیازهای فرهنگی جوانان یک محله شیراز
فعالیتها:
طراحی پرسشنامه یا مصاحبه
تحلیل نیازهای آموزشی، هنری، تفریحی
ارائه پیشنهادهای کاربردی به فرهنگسرا
مهارت مرتبط: نیازسنجی فرهنگی
محل مناسب: محله نیروی هوایی، رحمت، دهپیاله، معالیآباد و…
طرح دو:
امکانسنجی ایجاد یک رویداد کوچک فرهنگی در یک مرکز موجود
نمونهها: مسابقه کتابخوانی، جشنواره دانشجویی، کارگاه قصهگویی
فعالیتها:
تحلیل مخاطب
تحلیل هزینه–فایده
بررسی امکانات فیزیکی و رسانهای
مهارت مرتبط: امکانسنجی + برنامهریزی فرهنگی
محل اجرا: فرهنگسراهای شیراز، سمنهای فعال
طرح سه:
طراحی کمپین شبکههای اجتماعی برای یک مرکز فرهنگی
مثالها:
ترویج مطالعه
معرفی مفاخر شیراز
دعوت به رویدادهای محلی
فعالیتها:
تحلیل مخاطب آنلاین
طراحی محتوا (پست، استوری)
سنجش بازخورد اولیه
مهارت: رسانه و شبکهسازی اجتماعی
محل اجرا: هر مرکز با پیام رسان یا شبکه اجتماعی فعال
طرح چهار:
تحلیل بازاریابی فرهنگی یک رویداد در شیراز
رویدادهای پیشنهادی: نمایشگاه صنایعدستی، رویدادهای باغ جهاننما
فعالیتها:
بررسی شیوههای اطلاعرسانی
تحلیل نقاط قوت و ضعف تبلیغات
ارائه مدل بازاریابی پیشنهادی
مهارت: مدیریت بازاریابی فرهنگی
خروجی: یک گزارش تحلیلی حرفهای
طرح پنج:
شبکهسازی با هنرمندان محلی برای طراحی یک برنامه کوچک
فعالیتها:
شناسایی ۳ هنرمند محلی (موسیقی، نقاشی، صنایعدستی)
ارتباط گیری، گفتگو، همکاری برای اجرای یک فعالیت کوچک
تهیه گزارش از فرایند ارتباط و شبکهسازی
مهارت: شبکهسازی اجتماعی
محل اجرا: محله سنگسیاه، بازار وکیل، گالریهای هنری
طرح ۶:
ارزیابی یک فضای فرهنگی-اجتماعی در شیراز
محلها: مرکز اسناد، خانه فرهنگها، نگارخانهها، کتابخانههای عمومی
فعالیتها:
مشاهده میدانی
تحلیل برنامهها و مخاطبان
ارائه پیشنهادهای بهبود
مهارت: نقد و ارزیابی برنامهریزی فرهنگی
طرح هفت:
تحلیل رفتار فرهنگی مخاطبان یک فرهنگسرا
فعالیتها:
مشاهده و ثبت رفتار کاربران
گفتگو با کارکنان
دستهبندی مخاطبان بر اساس سن، نیاز، سبک حضور
ارائه مدل مخاطبشناسی
مهارت: نیازسنجی و تحلیل فرهنگی
طرح هشت:
بازاریابی فرهنگی برای صنایعدستی شیراز
فعالیتها:
شناسایی یک کارگاه یا هنرمند صنایعدستی
طراحی مسیر تبلیغاتی، شبکه های اجتماعی، نمونه محتوا
پیشنهاد برنامه رشد فروش
مهارت: بازاریابی فرهنگی
محل اجرا: بازار وکیل، بازار زرگرها، کارگاههای سفال و منبت
طرح ۹:
پایش رسانههای محلی درباره یک موضوع فرهنگی
موضوعات پیشنهادی: وضعیت کتابخوانی، میراث فرهنگی، گردشگری، رویدادهای هنری
فعالیت:
انتخاب یک رسانه (خبرگزاری فارس،ایرنا،مهر، ایسنا، صداوسیما مرکز فارس، صفحات محلی، روزنامه های محلی شیراز)
استخراج ۳۰ محتوای مرتبط
تحلیل رویکرد رسانه
مهارت: رسانه + نقد برنامهریزی فرهنگی
طرح ۱۰:
برنامهریزی یک طرح میدانی کوتاهمدت
ایدهها:
نمایشگاه یک روزه آثار دانشجویی
تور فرهنگی محلی
معرفی یک هنرمند محلی
فعالیتها:
طراحی سناریو
امکانسنجی
اجرای پایلوت
ارزیابی
طرح های مقطع کارشناسی:
طرح یک:
ارزیابی فرهنگی یک رویداد کوچک شهری
فعالیتها:
حضور در یک برنامه فرهنگی (نمایشگاه صنایعدستی، آیین محلی، رویداد کتاب)
طراحی چک لیست ارزیابی
مصاحبه و مشاهده
تهیه گزارش ارزیابی حرفهای، توصیهها، چالشها
مهارت: نظارت و ارزیابی + گزارشنویسی
محل اجرا: خانه فرهنگ راهشهر، فرهنگسرای امید، باغ جهاننما، باغ عفیفآباد
طرح دو:
طراحی یک کمپین فرهنگی دیجیتال برای یک «فرهنگسرا» یا «سمن»
ایدهها: ترویج مطالعه، گردشگری مسئولانه، هویت محلی، فرهنگ محیطزیست
فعالیتها:
تحلیل مخاطب
طراحی محتوای برای شبکه های اجتماعی/پوستر و…
انتشار و ارزیابی اولیه بازخورد
مهارت: بهرهوری از فناوری + برنامهریزی فرهنگی
محل اجرا: هر مرکز فرهنگی که صفحه فعال دارد
طرح سه:
مستندسازی میراث ناملموس شیراز
موضوعات: آیینهای محلی، هنرهای بومی، غذاهای شیرازی، موسیقی محلی
فعالیتها:
مصاحبه با یک هنرمند یا اجراگر
ثبت عکس و ویدئو
تدوین یک گزارش یا ویدئوی ۵ دقیقهای
مهارت: مستندسازی فرهنگی + ارتباطات
محل اجرا: کارگاههای هنری، محله قدیمی سنگسیاه، بازار وکیـل
طرح چهار:
تحلیل فرهنگی فضای شهری
فعالیتها:
انتخاب یک فضای شهری (مثلاً خیابان لطفعلیخان یا میدان شهرداری)
تحلیل پیامهای فرهنگی فضا (گرافیتیها، بازنماییها، حضور هنر در شهر)
ارائه یک گزارش تصویری با پیشنهادهای بهبود
مهارت: تحلیل فرهنگی + مستندسازی
محل اجرا: مرکز شهر شیراز
طرح پنج:
برنامهریزی یک رویداد کوچک با فناوری کمهزینه
ایدهها: نمایشگاه عکس موبایلی، نمایشگاه QR کد، مسابقه فرهنگی آنلاین
فعالیت:
طراحی رویداد
تولید QR کدهای معرفی آثار
اجرای نمایشگاه کوچک در فضای فرهنگی
مهارت: فناوری در فرهنگ + برنامهریزی
محل اجرا: هر فرهنگسرا یا کانون دانشجویی
طرح ۶:
طراحی تقویم رویدادهای فرهنگی شیراز
فعالیت:
جمعآوری اطلاعات از ۱۰ مرکز فرهنگی
دستهبندی رویدادها (هنر، کودک، کتاب، آیینها…)
طراحی یک تقویم گرافیکی برای سه ماه
مهارت: تحلیل + سازماندهی + گزارشنویسی
محل اجرا: مراکز فرهنگی منطقه یک و دو شیراز
طرح هفت:
پایش رسانههای محلی در حوزه فرهنگ
فعالیتها:
تحلیل محتوای یک رسانه محلی (خبرگزاری فارس،ایرنا، مهر،ایسنا ،صداوسیما مرکز فارس، پایگاههای محلی، روزنامه های محلی)
موضوعات: کتاب، سینما، میراث فرهنگی، گردشگری
استخراج دادهها و ارائه گزارش تحلیلی
مهارت: نظارت + تحلیل رسانه
محل اجرا: کاملاً قابل اجرا بدون حضور فیزیکی
طرح هشت:
شناسایی و تحلیل یک مسئله فرهنگی در شیراز
مثالها: کمبود فضاهای فرهنگی برای نوجوانان، گسترش گرافیتی، تغییرات سبک زندگی
فعالیت:
مشاهده میدانی
گفتوگو با مردم یا کارکنان فرهنگی
ارائه یک گزارش راهبردی با پیشنهادهای قابل اجرا
مهارت: پژوهش کاربردی + گزارشنویسی
محل اجرا: هر محله یا مرکز شهری
طرح ۹:
طراحی پروفایل فرهنگی یک فرهنگسرا یا مؤسسه
فعالیتها:
جمعآوری اطلاعات درباره فعالیتها، مخاطبان، نقاط قوت و ضعف
مصاحبه با مدیر یا کارشناسان
تهیه پروفایل فرهنگی + فایل PDF منظم
مهارت: مدیریت فرهنگی + ارزیابی + مستندسازی
محل اجرا: فرهنگسرای رکنآباد، دانش، فروردین، مهر، رسانه
خوشبختانه دانشجویان هر دو مقطع با علاقه پای کار آمدند و طی حدود سه ماه، شاهد تولید ۱۲ مستند ویدیویی با موضوعات فرهنگی و هنری بودیم که همگی به شیراز و استان فارس اختصاص داشتند.
از این بابت از همه دانشجویان عزیز ممنونم که با علاقه و پشتکار کار کردند و نتیجه زحماتشان را به یک مجموعه ارزشمند تبدیل کردند.
پس از آماده شدن این مستندهای ویدیویی، برای اینکه این آثار برای همیشه در دسترس باشند و ماندگار شوند، به همت نوید عبداللهی فرد کانالی در سایت آپارات ایجاد کردیم و تمامی مستندها را در آن منتشر کردیم. میتوانید این مستندها را در کانال آپارات، از اینجا ببینید.
یکی از مستندهای خوب این مجموعه را آقای نوید عبداللهیفرد، دانشجوی مقطع کارشناسی رشته مدیریت امور فرهنگی، ساخته است. این مستند با عنوان «نگاهی به موسیقی محلی فارس و شیراز»، به بررسی وضعیت این هنر در شیراز میپردازد.
نوید عبداللهیفرد در این مستند با تعدادی از کارشناسان و استادان مطرح موسیقی شیراز و فارس، از جمله استاد حمیدرضا لطفاللهی و دکتر مهران بردیده، گفتوگو کرده و تلاش کرده است تصویری از وضعیت موسیقی محلی این منطقه ارائه دهد.
در بخش دیگری از این مستند استاد خلیل حقیقی، خواننده و نوازنده پیشکسوت موسیقی محلی فارس، با هنرمندی به اجرای موسیقی محلی پرداخته و توضیحاتی درباره موسیقی محلی فارس و «واسونک» شیرازی ارائه میدهد که در ادامه میبینید.سایر مستندها هم به مرور معرفی می کنم.
